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Educare il cuore dell’uomo così come Dio lo ha fatto

Il fare scuola de Il Pellicano nasce dalla certezza che la carità più grande nell’educare

non è «dare qualcosa, ma dare tutto»,

e che questo «tutto» è la possibilità di incontrare l’amore di Cristo nella concreta compagnia di chi ti ama.

Al Pellicano educare significa accompagnare i bambini a crescere sostenendoli nella scoperta della propria originalità.

 
 

Il metodo verso lo scopo

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CIELO E TERRA

“Ci sono più cose in cielo e in terra, Orazio, di quanto se ne sognano nella tua filosofia”. La realtà tutta, anche il proprio essere ed esserci, è data perché ognuno possa fare esperienza, è il luogo dove il cuore viene colpito!
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LAVORO E GIOCO

Il metodo è portare davanti agli occhi dei bambini quello che incontrano fuori e quello che hanno già dentro, suggerendo strade per riconoscerlo e dargli ordine: introdurre conoscenze e promuovere competenze attraverso il gioco e il lavoro, con un linguaggio dapprima non codificato, poi formalizzato in discipline.

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RELAZIONE, SEMPRE

Cosa sono le cose? Chi sono gli altri? Chi sono io? Nel tentativo di rispondere a queste domande nasce ogni percorso di conoscenza, un cammino che non vogliamo affrontare da soli, ma insieme a chi partecipa con noi a questa avventura educativa
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TEMPO

Tutto il tempo vissuto a scuola è educativo, perché ogni momento chiede e consente il coinvolgimento della persona con la sua identità.

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OGNI PARTICOLARE

Il clima che si respira è il frutto dell’attenzione ad ogni particolare, dalla cura della persona e dei luoghi, fino alle scelte formative più adeguate, al percorso di crescita che desideriamo per i nostri bambini.

Le nostre parole chiave

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SOGGETTO

Il bambino è protagonista.
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ESPERIENZA

Conoscere e giudicare la realtà: l’osservazione e il contatto diretto con quello che c’è e che accade, per acquisire consapevolezza del significato di sé e delle cose.

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FAMIGLIA

Promuovere una continuità scuola-famiglia nella prospettiva di una corresponsabilità nel compito educativo; la famiglia è il luogo originale e primario dell’esperienza del bambino
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CURA

Sostenere la cura e lo sguardo che il bambino e l’adulto hanno per le cose alle quali vogliono bene.

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FIDUCIA

Offrire al bambino un rapporto di fiducia con l'adulto, perché possa essere curioso e domandare il senso di tutto ciò che fa.
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UNITARIETÀ

Pensare tutto rispettando la dimensione del bambino, per consentire una crescita piena.

Scopri i tratti distintivi della nostra proposta educativa

Scuola dell'Infanzia Cristo Re

Scuola dell'Infanzia Minelli Giovannini

Scuola Primaria Il Pellicano