I tratti distintivi della nostra proposta educativa
RAGIONE
Il bambino impara partendo da una domanda nata dall’impatto con la realtà e si scopre capace di pensare; il maestro valorizza le domande che affiorano, ne stimola di nuove e riconduce ciò che emerge ad una conoscenza sistematica.
SPAZIO
Funzionale all'apprendimento e adatto alle esigenze dei bambini.
TEMPO
I tempi trascorsi a scuola sono tutti educativi - quelli organizzati e quelli liberi, quelli di studio e quelli di gioco, in gruppo o individuali – a partire dalle routine quotidiane che nel loro ripetersi, rassicurano, rinforzano, sedimentano quanto si sta sperimentando.
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CORPO
Il bambino è uno e si muove nello spazio e nel tempo con il suo corpo.
Il consolidamento della motricità di base, come anche lo sperimentarsi in attività sportive strutturate, aiutano – attraverso l’utilizzo di tutto il corpo – la consapevolezza di sé e del contesto.
Tutto è collegato nell’esperienza della crescita. L’attività motoria, i progetti formativi e i potenziamenti sono intrecciati e concorrono in modo funzionale all’apprendimento e all’approfondimento di tutte le altre discipline e allo sviluppo del senso critico.
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INGLESE
Insegnare altre lingue è consentire ai bambini di entrare in contatto con altre culture, usi e costumi. L’inglese è la lingua più parlata in tanti paesi da diversi popoli; insegnare ad usarla sviluppa capacità sul piano linguistico, cognitivo, affettivo e sociale.
Farlo sin dalla prima infanzia ne facilita l’apprendimento e accresce la familiarità con chi è diverso.
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MANUALITÀ
Le mani sono il primo strumento dell’uomo e permettono un contatto diretto con l’oggetto da conoscere; servono proposte per “pensare con le mani”, dove mani e cervello agiscono uniti per lo scopo da raggiungere.
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MUSICA
Dalla melodia al coro. Valorizzando i potenziali dell’innata musicalità presente in ciascuna persona, l’attività musicale sviluppa nel bambino la capacità di silenzio, ascolto, comprensione e comunicazione.
Il coro, attraverso la bellezza e l’armonia dell’insieme, insegna e sviluppa il senso di appartenenza e aiuta a scoprire che ognuno ha dignità e valore nella costruzione comune.
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