UN VIAGGIO INASPETTATO!
L’avventura della scoperta dell’altro
L’avventura permette che accada l’inaspettato.
Ogni esperienza è una forma di esplorazione.
I bambini sono i protagonisti dell’avventura della scoperta della realtà, e ogni scelta, nelle scuole del Pellicano, ha come criterio il bene dei bambini e la loro unicità.
Per questo, fin dall’origine delle nostre scuole, abbiamo inserito nelle classi alunni con disabilità e fragilità, certi che la diversità e la varietà siano una ricchezza per tutti: bambini della classe, insegnanti, famiglie.
La sfida continua dell’accoglienza e del confronto genera un lavoro lieto, che si svela strada facendo e supera l’estraneità: tutti vanno accompagnati perché possano identificare la diversità non come un ostacolo, ma come una fonte di ricchezza.
Noi del Pellicano abbiamo un desiderio: rendere le scuole che gestiamo sempre più capaci di accogliere le specificità di ogni studente, perché tutti gli alunni possano essere protagonisti dell’apprendimento e contribuire, ciascuno con i propri talenti e con i propri limiti, al bene dell’intera comunità. Perché una persona che cresce è un bene per tutti!.
Consapevoli delle risorse necessarie al sostegno dei bambini con disabilità, la Cooperativa si impegna a raccogliere fondi per coprire tutte le spese che la scuola sostiene.
Tra queste, il coordinamento didattico rappresenta un elemento essenziale per la riuscita di un percorso educativo personale e basato sulle esigenze di ogni bambino, caratteristica distintiva della nostra scuola. La relazione tra gli adulti che collaborano alla crescita del bambino aiuta a costruire un luogo di reciproco aiuto, dove anche i genitori diventano più coscienti del fatto che i propri figli sono un bene per il mondo e non solo per se stessi. È una grande sfida: per vincerla, ciascuno può contribuire, anche tu!
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Cosa abbiamo fatto finora?
Nella primavera 2022 abbiamo lanciato tramite la piattaforma Ginger il Crowfunding “Presenze geniali”: il genio è una persona che, colpita da un particolare, lo studia e lo fa fiorire affinando un metodo nuovo. A scuola i nostri geni sono gli educatori e gli insegnanti di sostegno, preziosi non solo per gli alunni con fragilità ma per tutto il contesto scolastico: per questo riteniamo fondamentali il coordinamento didattico, la formazione e il confronto con le famiglie, momenti di lavoro che prevedono un impiego di risorse economiche che non vengono riconosciute dai contributi pubblici.
Partendo da un obiettivo minimo di 6.500€, la nostra campagna “Presenze Geniali" ha avuto un successo ben oltre le nostre aspettative: in 40 giorni sono stati raccolti 11.520€, grazie al sostegno di 91 donatori! Oltre a permetterci di coprire le spese di coordinamento didattico dei bambini con fragilità per l’anno scolastico 22-23, la buona riuscita del progetto ci ha permesso di finanziare oltre 280 ore di sostegno.
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Quali sono i prossimi passi?
Gli ambienti più ampi delle nostre scuole sono utilizzati per le attività motorie in grande gruppo e per i giochi di squadra, fondamentali per aiutare l’inclusione e lo sviluppo delle relazioni tra pari.
Guardando i bambini, ci siamo accorti che il rimbombo che si crea in questi spazi, nei momenti in cui avviene la proposta educativa, rischia di disturbare i soggetti più fragili, i quali spesso esprimono forte disagio, se non rifiuto o spavento, di fronte a situazioni con rumori improvvisi o in contesti “di confusione sonora”.
Per questo abbiamo deciso di migliorare alcuni aspetti acustici, in modo da renderli più idonei all’accoglienza di bambini sensibili: attrezzare palestre e saloni con pannelli fonoassorbenti permetterebbe di incrementare proposte educative inclusive, di offrire un ambiente facilitante rispetto alla relazione tra pari, rendere più fruttuosi i percorsi educativi offerti ai bambini fragili.
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Cosa puoi fare tu?
Il nostro progetto prevede l'installazione di pannelli fonoassorbenti negli spazi interni più ampi delle tre scuole gestite dalla cooperativa.
Ogni donazione, piccola o grande che sia, contribuirà a raggiungere questo obiettivo.